jueves, 14 de octubre de 2010

Comentario de la película "La clase" de Lauren Cantet



Después de ver la película, querría hacer un comentario global y otros varios más concretos de aspectos que me han resultado interesantes y me han hecho que pensar.

Primero, de modo general, decir que el planteamiento de la película me ha gustado, creo que puede reflejar el ambiente que hoy en día puede haber en una clase de un barrio un tanto marginal o con distintas personas de ideologías y países diferentes. Durante la película se van planteando distintos problemas y conflictos con los alumnos de la clase y sus profesores, de modo que en la película se pueden observar el cómo afectan al núcleo de profesores y en las pandillas de los alumnos. Esto refleja de alguna manera cómo las mismas situaciones se afrontan de diferente forma en ambos ámbitos. Creo que esto es lo que le da ese punto de interés a la película.

Por otro lado, a modo de destacar y comentar los aspectos más específicos de la película, quiero primeramente me centraré en la personalidad y actuación del tutor de la clase principal de la película. Creo que se trata de un profesor que realmente se preocupa mucho de sus alumnos y de la integración de cada uno en el ambiente de la clase, ya que propone siempre actividades de participación delante de la clase y relaciones con algo personal de cada uno. De la misma forma, veo que a pesar de eso, muchos de sus alumnos, siempre intentan enfrentarse a él de una forma u otra, ante lo que el mismo profesor siempre reacciona con una actitud de diálogo y comprensión, cosa que me resulta destacable. Del mismo modo, he percibido como al famoso y típico problema de clase de que los alumnos lleven consigo el teléfono móvil, todos los demás profesores responden prohibiéndolo, y en cambio él afirma que no lo ve mal ya que no influye negativamente al desarrollo de sus clases, cosa que personalmente comparto con el mismo profesor.

También, y del mismo modo, cuando ocurre el caso del alumno conflictivo al final de la película, el profesor no cree que la expulsión del mismo del centro, sea la mejor opción a tomar, ya que como he dicho arriba, veo un profesor interesado por los alumnos, hecho que veo destacable de la película. Del mismo modo, no consigo entender el hecho de que cuando el profesor quiere contactar con algunos alumnos o quiere solucionas algún conflicto y ellos le recriminan e incluso le amenazan, que él sigue intentando adentrarse en ellos y muchas veces llevando el conflicto a más.

Respecto a otro aspecto concreto que me gustaría comentar, es el referente a la actitud de los alumnos en el aula durante el transcurso de la película. Creo que hoy en día existe esta situación en muchas aulas del país, y que cada vez se ve más. A este hecho, querría apuntar, que los principales culpables de ello no son los profesores, sino la educación familiar, del entorno en que viven los alumnos. Todo esto tiene una influencia muy directa y negativa en los infantes y adolescentes de hoy en día, que se ve reflejada y perjudica al ámbito escolar.

Por último, querría mencionar el hecho de al final de la película, después de la dura escena de la expulsión de un alumno, con la cual no estaban de acuerdo muchos alumnos, aparecen todos los profesores jugando contra un equipo de alumnos y en ellos se refleja mucha amistad, alegría, etc. entre ellos mismos, matiz que me da que pensar al finalizar la película.

lunes, 11 de octubre de 2010

Comentario del extracto del libro de Vargas LLosa "Los diarios de Don Rigoberto"


Lo primero que se me pasa por la cabeza al leer este fragmento, es realmente que el autor no ha llegado a practicar ningún tipo de deporte, y si lo ha hecho, su experiencia ha sido totalmente nefasta negativa, ya que solo concibe el placer con el mero hecho de la masturbación, o los juegos de mesa, que por cierto, no existe la malicia, los malos pensamientos, la avaricia de ganar, etc. En dichos juegos, pues bien creo pensar que sí.

Además, por otro lado creo que el autor del extracto no percibe la diferencia que puede haber entre una práctica deportiva o actividad física recreativa o sin mero ánimo de sentirse bien fisícamente o desconectar de la rutina diaria y la alta competición deportiva, donde los objetivos son totalmente diferentes y evidentemente los resultados también.

Creo que en el texto se extrapola el sentido del texto y se compara el deporte con aspectos que quedan muy fuera de contexto, cosa que le quita sentido a lo que en él se dice. Realmente, me remito a lo que al inicio he dicho, de que el autor del texto ha tenido una frustrante experiencia en la práctica de algún deporte o actividad, y utiliza lo que en el texto menciona para de alguna forma justificar su poca predisposición hacia la práctica deportiva.

martes, 5 de octubre de 2010

El valor de educar. Fernando Savater.

Una de las primeras actividades que hemos realizado en clase, es la lectura y análisis de una parte del libro de Fernando Savater. El valor de Educar.

Después de leer el prólogo y el segundo capítulo, cada uno hizo un pequeño resumen e ideas clave de los mismos. Una vez llegamos a clase, nos dijo que nos pusiéramos por grupo de cuatro personas para comentar cada uno su trabajo y entre todos llegar a concretar cuatro ideas clave.

Estas fueron las que sacamos en mi grupo:
- Hay que dar más importancia a la educación base para mejorar la crisis educativa, dando más prestigio a los profesores.
- Todo el mundo puede enseñar pero no cualquier cosa.
- A partit de capacidades cerradas y con experiéncia se pueden desarrollar las capacidades abiertas.

Después de dsicutir con el profesor cada grupo conjuntamente las diferentes ideas que se podían sacar, él menciono las siguientes:

- Visión humanista.
- Educar no es solo enseñar, sino crear al ser humano en un mundo eminentemente simbólico. (Es decir, sacar razonamientos , conclusiones a partir de simbolos).
- Se deben diferenciar los conflictos a resolver y los que se deben asumir.
- No importa el fin, sino el proceso.


Para finalizar la clase, el profesor nos planteó unas preguntas:

¿ Que hemos aprendido en la escuela? ¿Que cosas son valiosas para nosotros? ¿Y para la sociedad?
¿Quien nos lo ha enseñado? ¿Cómo?

Estas preguntas las contestaré en la siguiente entrada. Ahora os dejo un enlace para que podais ver el libro de Savater en el blog principal de la asignatura de curriculum.

http://www.revistakatharsis.org/Savater_valor_educar.pdf

Un saludo.

Bienvenida!

Hola a todos.

Por fín me he decidido a hacerme un propio blog de la asignatura de Teoría y Práctica del Curriculum de la Educación Física.

Creo que es una forma de tener toda mi parte de contenido de la asignatura recogida en un blog personal.

Espero poco a poco ir publicando entradas y dándole forma al blog.

Ya que soy un fanático de la música y siempre que tengo un rato la escucho, os dejo para celebrar la inauguración del blog esta canción.

Un saludo!